Formativno spremljanje kot podpora učencem s POSEBNIMI POTREBAMI

Formativno spremljanje kot podpora učencem s POSEBNIMI POTREBAMI

V Enoti dom že dobra tri leta vzgojitelji uvajamo načela formativnega spremljanja. V razvojno nalogo smo se vključili prvi med vzgojnimi zavodi. Dokazujemo, da se da na tak način delati tudi z otroci s čustvenimi in vedenjskimi motnjami/ težavami.  Dve naši kolegici...